Wir formen Lernen mit künstlicher Intelligenz

MindForge AI ist eine Bildungsplattform aus Zürich, die adaptives Lernen, Lernanalytik und didaktische Werkzeuge kombiniert, um individuelles Lernen zu ermöglichen.

Unsere Mission

Wir unterstützen Lehrpersonen, Schulen und Unternehmen dabei, Lernwege zu personalisieren — durch praktische KI‑Modelle, transparente Lernanalytik und eine benutzerfreundliche Plattform.

1Personalisierte Lernpfade
2Datengestützte Entscheidungen
3Didaktische Werkzeuge für Lehrkräfte

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Plattform-Highlights

Adaptives Lernen

Lernpfade passen sich automatisch an Fortschritt und Verständnis an.

Lernanalytik

Echtzeit‑Einblicke helfen, Lernlücken gezielt zu schließen.

Lehrkraft-Tools

Einfache Werkzeuge zum Erstellen, Anpassen und Teilen von Kursinhalten.

Unser Team in Zürich

Interdisziplinäre Experten aus Pädagogik, Data Science und Produktentwicklung.

Dr. Lena Fischer

Leiterin Produkt & Pädagogik

PhD in Lernwissenschaften, fokusiert auf adaptives Assessment und Curriculum‑Design.

Marco Bianchi

Lead Data Scientist

Entwickelt transparente Modelle zur Lernstandsbestimmung.

Nadia Keller

Design & UX

Fokussiert auf barrierefreie, didaktisch sinnvolle Interfaces.

Forschung & Partnerschaften

Wir kooperieren mit Universitäten und Bildungseinrichtungen in der Schweiz, um unsere Modelle empirisch zu validieren und datenschutzkonforme Lösungen zu entwickeln.

Unsere Partner

Häufige Fragen

Wir folgen den schweizerischen Datenschutzanforderungen und anonymisieren Lerndaten vor Analyse; Schulen behalten die Hoheit über Ihre Daten. Details finden Sie in unserer Datenschutzerklärung.

Ja. Wir bieten offene Schnittstellen (APIs) und LTI-Adapter zur Integration in gängige Lernmanagementsysteme.

Wir führen laufend Pilotprojekte mit Schulen in der Schweiz durch. Kontaktieren Sie uns für aktuelle Ausschreibungen und Teilnahmebedingungen.

Success Stories

Beispiele aus dem Einsatz: Verbessertes Lernengagement, präzise Förderempfehlungen und entlastete Lehrpersonen.

Gymnasium Zürich — adaptives Üben

Nach einem 6-monatigen Pilot zeigte die Lernanalytik eine deutliche Reduktion offener Wissenslücken in Kernfächern.

Berufsschule Basel — individualisierte Pfade

Lehrpersonen nutzen automatisierte Empfehlungen, um gezielt Ressourcen bereitzustellen und Zeit für individuelle Betreuung zu gewinnen.

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